Ono što je nedavno doživeo profesor srpskog jezika i književnosti još je jedan primer u nizu primera kuda ide obrazovni sistem zahvaljujući sveprisutnoj veštačkoj inteligenciji. Kako tvrdi, nakon što je pregledala pisane sastave svojih učenika, vidjela je da svi imaju iste ili slične radove, te da je nakon istraživanja utvrdila da iza svega stoji popularno sredstvo.Chat GPT“ koji su njeni učenici masovno koristili.
Nakon što je “uhvatila” svoje studente na delu, odnosno otkrila da su tokom testa koristili nedozvoljena sredstva, profesorka je morala da progovori javno, objasni šta se desilo, ali i da pita kolege da li su imali sličnu situaciju, a ako nisu, kako bi postupili u istoj situaciji. Evo šta je napisala tražeći pomoć:
“Zdravo kolege. Jučer sam imao situaciju. Naime, imao sam pismeni zadatak. Pregledao sam pismene zadatke i primetio da ima bar 10 identičnih sastava, a ostalo su varijacije na temu, ali to je to… Proverio sam i video da je prepisan sa ‘Chat GPT'”
„Da li ste imali takvu situaciju ili ako niste, kako biste postupili?
PS teme su bile u laptopu koji je kolega zaboravio u učionici. Valjda su tada vidjeli. Hvala“, napisao je pomenuti profesor na društvenoj mreži Fejsbuk u grupi „Profesori srpskog jezika i književnosti“.
A onda su ispod njene objave počeli da se nižu komentari korisnika zainteresovanih za ovu temu, od kojih su neki smatrali da profesorka ne može ništa da uradi za studente, jer je bilo puno njenih grešaka.
Osim ovih, bilo je i onih koji smatraju da ne treba preduzimati radikalne mjere, te da je najbolje samo ponoviti pismeni ispit sa drugim temama.
Tada se javio gospodin, očigledno kolega pomenutog profesora, koji je rekao da je upotreba veštačke inteligencije danas uobičajena pojava, ali i da se može vrlo jednostavno rešiti.
‘, backScript: ‘https://cdn2.midas-network.com/Scripts/midasWidget-25-1099-11898.js’ } googletag.cmd.push(function(){function e
“Kolege, ovo je uobičajena pojava i može se riješiti vrlo jednostavno tako što ćete učenicima dati svoje telefone prije nego što započnu pismeni zadatak”, napisao je.
Direktor Saković: Podijelite jedinice svima
Direktor Prve ekonomske škole u Beogradu Milibor Saković rekao je za Telegraf.rs šta misli o celom ovom događaju, kao i kako bi postupio kada bi saznao da njegovi učenici masovno koriste veštačku inteligenciju, odnosno da varaju na testu.
Kako nam je na početku naglasio, upotreba vještačke inteligencije za izradu školskih zadataka predstavlja neku vrstu varanja prilikom ocjenjivanjai iako danas postoje brojni alati, kao što je Math GPT, koji rješavaju matematičke probleme bez problema, postoje i softveri koji mogu otkriti da li je rad generiran ili je učenik to uradio samostalno.
“Do sada nisam imao ovakvih situacija u svojoj školi, osim jedne nedoumice na konkursu za Svetosava akademiju, ali smo detaljnom provjerom utvrdili da se Chat GPT ne koristi. Ovakva situacija koju je doživjela nastavnica srpskog dodatno opravdava inicijativu za zabranu mobilnih telefona u nastavi. Telefoni više nisu problem samo zato što ometaju učenike, već i ometaju ovu tehnologiju i ometaju rad u višim godinama. postavljanje Faradayev kavez kako bi se blokirale mreže tokom ispita, iako je to danas mnogo teže kontrolisati. „Pojavom pametnih naočara sa kamerama i minijaturnim slušalicama, kopiranje je postalo gotovo neprimjetno za one koji nemaju dovoljno iskustva i znanja o tome šta se koristi“, pomalo neutješno nam govori reditelj Saković.
U srednjim školama, kako nam kaže, problem je nešto manji jer nakon godinu dana profesori već dobro poznaju kapacitete svojih učenika.
“Ako neko iznenada drastično skoči sa svog uobičajenog nivoa, uvijek postoji mogućnost da je zaista studirao, ali postoji i opravdana sumnja da je prepisao. U takvim situacijama treba provjeriti znanje na adekvatan način koji to može utvrditi. Takva je praksa i na fakultetima. Kada se dovodi u pitanje autentičnost nekog djela, odnosno odbrana, Saković se dovodi u sumnju u autentičnost nekog djela ili odbrambenog rada”
U konkretnom slučaju nastavnice srpskog jezika, gde su svi učenici predali identične pismene sastave jer su očigledno koristili isti Chat GPT program, rešenje je, prema rečima našeg sagovornika ponavljanje zadatka.
“Ako se radi o redovnom času, pismenom zadatku ili kontrolnoj vježbi, podijelio bih jedinice svima, jer je jasno da su papiri prepisani. Po zakonu o ocjenjivanju rad bi se morao ponoviti nakon toga, ali uz mnogo strožije obaveze i obavezno ostavljanje mobilnih telefona van učionice. Zato snažno podržavam inicijativu građana Zaštitnika da se mobilni telefon zabrani u zgradu. I sam sam predložio da se ovdje ne može uvesti bilo kakva zabrana, a da se odmah ne proglasi najgorim na svijetu, ali to je neophodan preduslov da se stvari promijene, danas imamo situaciju da sjede jedni pored drugih na izletima i to je prilično tužna i opasna slika digitalnog svijeta, koji je zamijenio stvarni.
(Telegraf.rs)
<% shareCounter %>
Podijelite to