Dok bodljikava žica blokira djecu u nastavi, Palestinci organiziraju ‘Školu slobode’ | Vijesti o izraelsko-palestinskom sukobu

Umm al-Khair, okupirana Zapadna obala – Taman dovoljno stara da tihim, drhtavim glasom izgovori kompletne rečenice, petogodišnja Masa Hathaleen stoji ispred bodljikave žice koja joj blokira put do škole. “Ja sam Masa”, preklinjala je. “Molim vas, otvorite nam put. Želimo da idemo u školu. Ne radimo ništa loše. Imamo samo naše knjige. Volimo našu školu.”

Masa je bila jedno od desetina djece, koja su nosila torbe za knjige, koja su marširali u nedjelju ujutro prema ogradi koja sada blokira put kojim su mladi iz beduinske zajednice Umm al-Khair decenijama dolazili do svoje škole na Zapadnoj obali koju su okupirali Izrael. Učenici su držali plakate, pjevali pjesme i skandirali na engleskom vojnicima koji su gledali s druge strane: “Otvorite put!”

Više od 40 dana tokom američko-izraelskog rata protiv Irana palestinske škole su bile zatvorene u tom području. Ali prošle sedmice, kada je prekid vatre omogućio palestinskim školama na Zapadnoj obali da se ponovo otvore – čak i za samo tri dana u sedmici – djeca u Umm al-Khair stigla su i pronašla ogradu koja blokira put do njihove škole kilometar (0,6 milja) dalje.

Kada su deca pokušala da zaobiđu ogradu, vojnici su bacili suzavac i zvučne bombe na petogodišnju decu.

“Bila je to vrlo nasilna situacija”, rekao je Khalil Hathaleen, predsjednik seoskog vijeća Umm al-Khair, čija su mala djeca među onima koji pohađaju školu. “Do sada se neka djeca nisu vratila na lokaciju zbog straha. Ne mogu spavati.”

Snimci sigurnosnih kamera koje su snimili članovi zajednice pokazuju kako naseljenici stižu tokom noći da podignu ogradu od bodljikave žice. Uprkos tome što je podignuta bez zakonskog odobrenja, vojnici su odbili da ruše barijeru u zajednici koja se suočava sa neizbježnim izraelskim naredbama za rušenje kasnije ovog mjeseca zbog nedostatka građevinskih dozvola. Takve dozvole se gotovo nikada ne daju Palestincima u području C Zapadne obale, koje je u potpunosti pod kontrolom Izraela.

Ubrzo nakon što je ograda podignuta, doseljenici su izgradili veliku Davidovu zvijezdu od kamenja s druge strane ograde kojoj palestinski školarci više ne mogu pristupiti.

Očajni da vrate svoju djecu u školu, zajednica je pokrenula nedjeljni marš kao dio nove inicijative, “Škola slobode Umm al-Khair”.

“Obrazovanje je svačije pravo”

U 7 ujutro, roditelji, nastavnici i članovi zajednice hodali su pored svoje djece držeći transparent s natpisom “Škola slobode Umm al-Khair” prije nego što su stigli do ograde. S druge strane, nekoliko izraelskih vojnika stajalo je i gledalo – povremeno su podrugljivo mahali i oponašali dječje pjesme zajedno sa čuvarom iz susjednog ilegalnog izraelskog naselja Karmel, za koje su seljani rekli da je podiglo barijeru.

Deca su nekoliko sati udarala u bubnjeve i pevala prkosne pesme dok su vojnici gledali sa metara udaljenosti. Djeca su dugo sjedila na stijenama pored bodljikave žice, vadila knjige i počela raditi na školskim zadacima, kojih su bili lišeni više od 50 dana.

“Obrazovanje je pravo za sve, uključujući i djecu Umm al-Khair”, rekao je Tareq Hathaleen, koji predaje od četvrtog do osmog razreda u blokiranoj školi. “Nije u redu blokirati im put.”

Prema Khalilu Hathaleenu, staza je uspostavljena 1980. godine i zabilježena je na kartama izraelske civilne uprave i Palestine kao označena ruta za studente. Također služi ženama koje hodaju do obližnje ambulante i vjernicima koji idu do džamije, kojoj također više nemaju pristup.

Otkako su doseljenici podigli ogradu, izraelske vlasti su ponudile alternativnu, dužu rutu, dugu oko 3 km (2 milje), ali su stanovnici jednoglasno odbili ovu novu rutu jer bi primorala djecu da prolaze kroz nove naseljeničke položaje podignute pored njihove zajednice. Izraelska naselja i ispostave na okupiranoj zemlji su ilegalni prema međunarodnom pravu. Od prošlog ljeta nekoliko kamp-prikolica je postavljeno na isti put.

Prošlog ljeta bila je Awdah Hathaleen ubijen u toj oblasti. Yinon Levy, međunarodno sankcionirani imigrant, uhapšen je i optužen za smrtonosnu pucnjavu. Levy je radio na čišćenju zemljišta u Umm al-Khair-u kako bi se pripremio za dolazak karavana, koji sada stoje odmah iza seoskog društvenog centra i porodičnih kuća. Čak i nakon što je snimljen kako snima Awdah Hathaleen, Levy stalno se vraćao u selo da završi radove na čišćenju zemljišta.

Od tada su opasnosti na tom području samo rasle. Prema riječima Eid Hathaleen, roditelja troje djece školskog uzrasta, doseljenici su razbacali drvene daske sa ekserima koji su virili po cesti, oštetivši automobile. Vozila doseljenika, koja ponekad brzo voze tinejdžeri, kreću se nepredvidivo kroz područje.

„Ne možete ostaviti šestogodišnje dijete da hoda u blizini karavana“, rekao je Eid Hathaleen. “Doseljenici voze svoje automobile brzo. Doseljenici voze svoje ATV loše, bez kontrole. Neki nemaju dozvolu. Neću ugrožavati nijedno dijete da prođe tamo jer je opasno.”

Taj strah je pojačan prošlog mjeseca kada je petogodišnju Siwar Hathaleen udario auto naseljenika dok je prelazila kroz Umm al-Khair. Preživjela je, ali je sa povredom glave primljena u bolnicu.

Sada, dok vojska odbija da ukloni ogradu od bodljikave žice, Eid Hathaleen se bori da pronađe rješenja za svoju djecu. “Osjećate se beskorisno što djeca ne mogu doći u svoju školu zbog ove blokade”, rekao je. “Djeca pokušavaju da pokažu svoj glas, pokušavaju da izvuku najbolje iz situacije, ali su frustrirana. Imaju neke lekcije u svojim domovima, ali to nije dovoljno.”

‘Mi smo djeca kao i djeca ostatka svijeta’

Mira Hathaleen, 10 i Khalilova kćerka, rekla je na nedjeljnom protestu da želi biti ljekar. „Ako želim da budem lekar, moram da učim i da imam znanje“, zaključila je ona. No, budući da joj je pristup školi bio blokiran ogradom koju su čuvali vojnici, situacija joj se činila potpuno pogrešnom: “Mi smo djeca kao i djeca ostatka svijeta. Oni idu u školu, a mi ne. Zašto?”

Neka djeca su počela drhtati dok su se vojnici približavali s druge strane ograde, iako su njihove pjesme i povici postajali sve glasniji kao odgovor. Sara Hathaleen, 13, počela je da paniči i plače.

“Bojim se. Bojim se”, rekla je brišući suze. Ali uhvatila se nakon trenutka i pribrala. “Izazov je doći ovdje jer moramo pobijediti strah samo da bismo išli u našu školu”, rekla je ona. Ona želi jednog dana postati advokat, dodala je, “kako bi branila palestinsku stvar, posebno stvar Umm al-Khair”.

Za Saru i njene drugarice iz razreda ograda je samo posljednja prepreka u godinama prekinutog školovanja – rezultat Rezanje budžeta Palestinske uprave nakon što je Izrael zadržao porezne prihode sa Zapadne obale i talasa zatvaranja škola uzrokovanih uzastopnim ratovima posljednjih godina.

“Ne govorite o jednom ili dvoje djece. Govorite o 55 učenika”, rekao je Khalil Hathaleen. “U bilo kojoj drugoj zemlji, da ovoliko djece ne može ići u školu, predsjednik bi dao ostavku. Ali ovdje očito nema rješenja.”

Tarik, učitelj mnogo djece, vidi ogradu kao dio veće šare. „Vidimo da su izraelske vlasti zaista saučesnici u onome što se ovde dešava“, rekao je on. “Ova ograda, ova blokada je i na privatnom zemljištu, a oni ništa ne rade”.

Khalil je bio nedvosmislen o namjerama doseljenika. “Žele da naprave nove karavane i dovedu još naseljenika, pa su zatvorili put da konfiskuju zemlju i izvršili pritisak na porodice, govoreći im da neće moći da uče”, rekao je on.

Zajednica se takođe suočava sa prijetnjama naredbi za rušenje koje pogađaju gotovo cijelo selo. Khalil Hathaleen apelovao je na organizacije za ljudska prava i međunarodne posmatrače da intervenišu, uokvirujući obje borbe – blokiranje školskog puta i naredbe za rušenje – kao dio iste kampanje naseljenika i izraelskih vlasti za brisanje zajednice Umm al-Khair, koja se nalazi na istom brdu kao i ilegalno izraelsko naselje Karmel.

Dok se put do škole ponovo ne otvori, rekao je Khalil, zajednica će održavati svakodnevne mirne demonstracije sa časovima, muzikom i aktivnostima na otvorenom gdje je put blokiran. “Svu nastavu ćemo izvoditi na suncu”, rekao je. “Ovo je jedini način. Ako ćutimo, niko nas neće čuti.”

Prije odlaska, djeca su na bodljikavu žicu utisnula svoje ručno rađene znakove, okrenuti prema vojnicima i rugajući se naseljenicima s druge strane:

“Volimo da idemo u školu”

“Daj da naučimo!”