Konačna granica rodne ravnopravnosti: Mi sami – eVijesti za žene

Ujedinjenih naroda’ Gender Snapshot 2025 nema, a brojke su sumorne: žene su srušile barijere u obrazovanju, ali ostaju po strani u rukovodstvu, držeći samo 27,2% poslaničkih mjesta, 30% rukovodećih mjesta i samo nekoliko pozicija šefova država širom svijeta. Ovim tempom, paritet u upravljanju je još jedan vek daleko.

Tokom proteklih nekoliko decenija, napravili smo neosporan napredak ka rodnoj ravnopravnosti. Pravne reforme, mijenjanje kulturnih narativa i širenje mogućnosti otvorili su vrata koja su nekada bila zatvorena za žene. Slavimo pravo glasa, pravo na rad, pravo na vodstvo. Pa ipak, uprkos ovim pobjedama, jedna od najupornijih prepreka za puno učešće žena u društvu nije vanjska, već unutrašnja.

Glas u našim glavama nam govori da nismo spremni, nedovoljno, da ne trebamo govoriti preglasno ili ići naprijed, čak i kada su vrata otvorena. Ove sumnje nisu puke nesigurnosti; oni su ostatak kulture koja je učila žene od ranog djetinjstva samonadziranju i samo-ćutanju.

Vidio sam ovu dinamičnu igru ​​tokom svoje akademske karijere i kod studenata kojima sam mentor. Kao mladi student doktorskih studija kosmologije, često sam se osjećao nekvalifikovanim da se pridružim spontanim debatama na tabli koje fizičari vole, diskusijama koje nagrađuju brze prekide preko dubokog razmišljanja. Nisam bio nekvalifikovan; Bio sam prvi na jednom od najkonkurentnijih francuskih master programa. Ali kao što sam naučio na teži način, samopouzdanje ne dolazi automatski sa akreditivima.

Isti obrazac nastavlja da se igra među studentima koji se pridruže mojoj laboratoriji. Na početku svoje karijere, studenti i studentice su podjednako visoko kvalifikovani, pametni, ambiciozni i vođeni. Ipak, dok muškarci često idu naprijed, ponekad prije nego što budu spremni, žene se suzdržavaju, čekajući da budu pozvane. Vidjela sam briljantne mlade žene kako se ustručavaju postavljati pitanja, revidirati e-poštu pet puta prije nego što je pošalju, izvinjavaju se što govore na sastancima ili umanjuju svoje ciljeve. Ovo nisu izolovani slučajevi. Oni odražavaju širi obrazac samoutišavanja.

Efekti su vidljivi i mjerljivi. Anketna studija u 20 različitih zemalja pokazalo je da žene postavljaju znatno manje pitanja od muškaraca na akademskim seminarima, a radi se o 28% manje vjerovatno će promovirati svoja istraživanja na društvenim mrežamačak i kada su jednako ili produktivniji. To dovodi do smanjene vidljivosti, manje mogućnosti za prepoznavanje i smanjene diseminacije njihovog rada.

I dalje postoji trajni rodni jaz u napredovanju uprkos paritetu u obrazovanju. Žene sada čine skoro polovinu doktorata (48%), ali imaju samo 30% redovnih profesora, a samo 20% u nauci i inženjerstvu. Dio ovog jaza je nesumnjivo strukturalni: pristrasnost u zapošljavanju, evaluaciji i napredovanju nastavlja da ograničava napredak žena. Ali vanjske barijere podstiču unutrašnju sumnju, izazivaju oklijevanje, samonadzor i samoućutkivanje.

Koreni problema sežu duboko. Kada žene pokažu samopouzdanje i asertivnost, često ih se doživljava kao kompetentne, ali nepodnošljive, što je kompromis poznat kao “kazna dopadljivosti.” U međuvremenu, oni koji su u skladu s tradicionalnim očekivanjima poniznosti i skromnosti mogu biti društveno nagrađenali jesu manje je vjerovatno da će biti prepoznati ili profesionalno unapređen. Spoljašnja dinamika, prekidi, odbačeni prilozi ili snishodljiva objašnjenja dodatno nagrizaju ženske glasove. Konačna granica rodne ravnopravnosti možda ne leži u zakonu ili politici, već u ovim suptilnim, korozivnim navikama koje nas i dalje sputavaju.

Ovo nije mana individualnog karaktera; to je kumulativni efekat pristrasne socijalizacije. Od malih nogudjevojčice se često hvale zato što su ljubazne, ljubazne i dobro se ponašaju, dok se dječaci hvale što su snažni, aktivni i nezavisni. Istraživanja pokazuju da djevojčice često razviju verbalne vještine ranije od dječaka, a dobronamjerni roditelji i nastavnici ih mogu usmjeriti ka karijeri zasnovanoj na jeziku, dok se dječaci usmjeravaju na matematiku i prirodne nauke.

Da budemo jasni, ovo nije argument protiv tih puteva. Ako je djevojka strastvena za književnost, onda je svakako treba ohrabriti da krene tim putem. Ali neke žene žele da vode u tehničkim oblastima. Imaju vještinu i nagon. Ali oni se suzdržavaju iz straha ili sumnje, govoreći o vlastitom potencijalu. Niti ovo nije argument protiv eksternog djelovanja za rješavanje rodnih predrasuda. I dalje su nam potrebne inkluzivne politike, snažno mentorstvo i institucionalna odgovornost. Moramo nastaviti da se bavimo pristrasnošću u zapošljavanju, uznemiravanjem na radnom mjestu i nejednakostima u plaćama.

Ali takođe moramo biti spremni da navedemo načine na koje sami sebe potkopavamo i da uradimo nešto po tom pitanju. Možemo početi normalizacijom samopouzdanja kod žena na isti način na koji ga normalizujemo kod muškaraca. To znači slaviti ambiciju i liderstvo od malih nogu. To znači učiti naše kćeri ne samo da budu ljubazne, već i da budu hrabre, i naučiti svoje sinove da cijene i poštuju tu smjelost kod drugih, bez obzira na spol. Drugo, i možda još važnije, moramo prestati čekati dok se ne osjećamo 100% spremni. Muškarci to retko rade. Put do izvrsnosti nije kroz savršenstvo, već kroz pokušaje i greške. Konačno, moramo naučiti vjerovati sebi. U intuiciji postoji tiha snaga, unutrašnji glas koji zna kada je vrijeme za skok. Svijetu je potrebno više žena spremnih da slijede taj glas, gdje god on vodi.

Prepreke koje ostaju nisu samo stakleni plafoni. Oni su takođe o staklenim kavezima, providnim, nevidljivim i samokonstruisanim. Vrijeme je da i njih razbijemo.

O autoru: María Rodríguez Martínez je vanredni profesor biomedicinske informatike i nauke o podacima na Medicinskom fakultetu Yalea i saradnik Public Voices projekta u projektu OpEd u partnerstvu sa Univerzitetom Yale.